央廣網(wǎng)合肥6月6日消息（記者 周然 見(jiàn)習記者 劉浩）6月5日，“循跡學(xué)思想 理響長(cháng)三角”理論宣講走親活動(dòng)上，來(lái)自浙江省磐安縣的宣講員張博文一段開(kāi)放麥的宣講贏(yíng)得了臺下大學(xué)生觀(guān)眾的陣陣掌聲。

張博文帶來(lái)開(kāi)放麥演講 （央廣網(wǎng)發(fā) 安徽省委講師團供圖）

“循跡學(xué)思想 理響長(cháng)三角”理論宣講走親活動(dòng)由中共安徽省委宣傳部指導，中共上海市委講師團辦公室、江蘇省干部理論教育講師團、中共浙江省委講師團辦公室、中共安徽省委講師團共同舉辦，安徽大學(xué)承辦。當日，來(lái)自滬蘇浙皖三省一市的宣講員代表齊聚一堂，緊扣長(cháng)三角一體化發(fā)展國家戰略，立足區域特色，圍繞科技創(chuàng )新、鄉村振興、生態(tài)文明建設、文化傳承發(fā)展等主題，通過(guò)快板、情景劇、脫口秀、開(kāi)放麥等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，向廣大青年學(xué)生生動(dòng)展現了長(cháng)三角一體化發(fā)展的創(chuàng )新實(shí)踐和豐碩成果。

理論宣講需要一個(gè)“接化發(fā)”的過(guò)程

張博文帶來(lái)的宣講作品是《<之江新語(yǔ)>治好了我的精神內耗》。他穿著(zhù)圓領(lǐng)T恤，一手拿著(zhù)話(huà)筒，一手拿著(zhù)《之江新語(yǔ)》，在臺上講述他在磐安縣鄉村掛職的往事——有調解農村大媽之間的矛盾糾紛，也有處理鄉村硬件配套的難題。他通過(guò)“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”解讀《之江新語(yǔ)》給他在基層工作提供的智慧，收獲現場(chǎng)如潮掌聲。

活動(dòng)現場(chǎng)座無(wú)虛席 （央廣網(wǎng)發(fā) 安徽省委講師團供圖）

怎樣才能讓黨的創(chuàng )新理論“絲滑”地走進(jìn)年輕人的心里，讓理論傳播不僅有意義，而且有意思？張博文在接受采訪(fǎng)時(shí)告訴記者，他嘗試以年輕人喜聞樂(lè )見(jiàn)的“開(kāi)放麥”形式，用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言講述自己鮮活的基層實(shí)踐經(jīng)歷，把黨的創(chuàng )新理論“掰開(kāi)揉碎”傳達給聽(tīng)眾。

在這個(gè)過(guò)程中，張博文真切感受到，理論宣講需要一個(gè)“接化發(fā)”的過(guò)程——從接收，到內化，再到表達�！爸v”的底氣源自于對理論本身的理解和認同，只有做到真學(xué)真懂真信真用，才能把問(wèn)題講透徹、把道理講鮮活。

“我們有一個(gè)共同的名字——長(cháng)三角！”

除了張博文的“開(kāi)放麥”，還有合肥市宣講員孫銘澤、周玉峰帶來(lái)了快板《下好創(chuàng )新先手棋》，江蘇省宣講員劉路帶來(lái)了《小戲大文章》，上海市宣講員鄭菲雯等人帶來(lái)了《春風(fēng)吹暖浦江潮》等精彩宣講節目。

上海市宣講團隊的作品是《春風(fēng)吹暖浦江潮》 （央廣網(wǎng)發(fā) 安徽省委講師團供圖）

三省一市宣講員代表還共同宣讀了《長(cháng)三角理論宣講協(xié)作倡議書(shū)》，就加強區域理論宣講合作、共享優(yōu)質(zhì)宣講資源、積極開(kāi)展理論宣講走親等達成共識、發(fā)出倡議。

來(lái)自江蘇的宣講員帶來(lái)《小戲大文章》（央廣網(wǎng)發(fā) 安徽省委講師團供圖）

“我們有一個(gè)共同的名字——長(cháng)三角！”三省一市宣講員代表倡議：高舉旗幟、凝心聚力，共筑理論宣講新高地；互通有無(wú)、互促互進(jìn)，共探理論宣講新路徑；深化合作、聯(lián)學(xué)聯(lián)建，共繪理論宣講新圖景；站位全局、服務(wù)大局，共譜理論宣講新篇章。

來(lái)自六安的宣講員帶來(lái)《美麗大灣迎新生》 （央廣網(wǎng)發(fā) 安徽省委講師團供圖）

安徽大學(xué)廣大青年師生紛紛表示，這場(chǎng)沉浸式宣講形式新穎、內容深刻、表達生動(dòng)，是一堂令人耳目一新的創(chuàng )新思政課。大家將以此次宣講活動(dòng)為契機，扎實(shí)學(xué)習黨的創(chuàng )新理論，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，把學(xué)習成果轉化為奮進(jìn)動(dòng)力，為深入推進(jìn)長(cháng)三角一體化發(fā)展貢獻青春力量。

據介紹，活動(dòng)期間，宣講員們還深入桐城市六尺巷、安徽創(chuàng )新館、渡江戰役紀念館等地開(kāi)展實(shí)地沉浸式宣講。