日前，“傳承2025”沈陽(yáng)行科學(xué)家精神報告會(huì )在康平縣高級中學(xué)拉開(kāi)帷幕。中國核潛艇之父黃旭華院士之女黃峻博士走進(jìn)校園，以親歷者視角還原父親隱姓埋名三十載的科研人生，為師生們展開(kāi)一幅“用算盤(pán)打出核潛艇”的熱血畫(huà)卷。報告會(huì )由遼寧省科學(xué)技術(shù)館、康平縣教育局、康平縣科協(xié)聯(lián)合主辦，康平高中“拔尖創(chuàng )新人才早期發(fā)現與培養”項目組教師及學(xué)生全員參加。

本次報告的主講人，黃峻擁有“科學(xué)家之女”與“媒體人”的雙重身份。作為黃旭華院士的女兒，她不僅是家庭記憶的守護者，更致力于將父親代表的科學(xué)家精神轉化為公眾可感知的敘事，曾參與《黃旭華傳》等多部文獻的整理工作。

2018年憑借深度報道作品斬獲“中國新聞獎”，其創(chuàng )作的專(zhuān)題片多次入選國家級外宣項目，擅長(cháng)以人文視角解構科技故事。

活動(dòng)以黃峻博士講述父親黃旭華院士隱姓埋名三十載的核潛艇人生為開(kāi)篇，她用親歷者視角還原了諸多震撼人心的細節。

34歲的抉擇：放棄上海交通大學(xué)的優(yōu)渥崗位，隱入渤海灣荒灘，在“核潛艇研究所”的保密信封里，開(kāi)啟“沒(méi)有名字”的人生。團隊住蘆席棚、啃窩窩頭，用算盤(pán)計算潛艇核反應堆的上百萬(wàn)組數據，連核潛艇的最初結構，都是通過(guò)拆解兒童玩具潛艇獲得靈感。

62歲的深潛：1988年，核潛艇極限深潛試驗前，總設計師黃旭華寫(xiě)下“我同大家一起下潛”的請戰書(shū)。當潛艇在深海發(fā)出“咔嗒”異響時(shí)，他沉著(zhù)記錄數據：“任何一項技術(shù)突破，都需要有人用生命驗證�！弊罱K，中國核潛艇以突破極限深度的成績(jì)，震驚世界海軍界。

95歲的勛章：2019年，“共和國勛章”頒授儀式上，白發(fā)老人的獲獎感言質(zhì)樸如昔：“這輩子沒(méi)有虛度，我的一生屬于核潛艇、屬于祖國！”而這枚勛章背后，是他30年未向父母透露工作內容，甚至父親臨終前仍以為他是“修船匠”的隱忍與犧牲。

她還深入闡釋了科學(xué)家精神的內核：是拒絕國外優(yōu)厚待遇、將個(gè)人理想焊進(jìn)國家龍骨的“愛(ài)國如生命”；是突破“水滴線(xiàn)型艇體”等核心技術(shù)、讓研制縮短至少20年的“創(chuàng )新破困局”；是深潛試驗時(shí)堅持“總設計師先下潛”的“求實(shí)到極致”；是30年與家人“失聯(lián)”、女兒從報紙角落才確認他工作的“奉獻即日�！�。這些故事讓康平高中的師生們深切感受到，所謂“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，不僅是科研工作者的人生選擇，更是用熱血與智慧澆筑的精神豐碑。

報告會(huì )的互動(dòng)環(huán)節中，不少學(xué)生主動(dòng)分享：“我要把黃爺爺的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)”“以后做數學(xué)題再也不馬虎了，要像他用算盤(pán)計算數據那樣嚴謹”…… 稚嫩卻堅定的聲音，讓報告廳里充滿(mǎn)了青春與理想碰撞的熱望。

本次“傳承2025”沈陽(yáng)行科學(xué)家精神報告會(huì )康平縣高級中學(xué)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)黃峻老師的深情講述，為我校項目組教師和學(xué)生搭建了與科學(xué)家精神對話(huà)的橋梁。以生動(dòng)的案例詮釋了 “愛(ài)國、創(chuàng )新、求實(shí)、奉獻、協(xié)同、育人”的精神內核，在校園中掀起了致敬科學(xué)、崇尚擔當的熱潮。

未來(lái)，康平高中“拔尖創(chuàng )新人才早期發(fā)現與培養”項目組將以此次活動(dòng)為契機，持續深化科學(xué)家精神的傳承與弘揚，通過(guò)更多形式多樣、內涵豐富的主題活動(dòng)，讓科學(xué)精神浸潤校園文化，引導學(xué)子以科學(xué)家為榜樣，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，在求知路上踐行使命擔當，讓科學(xué)家精神在青年一代中煥發(fā)新的時(shí)代光彩。（康平縣委宣傳部）