央廣網(wǎng)天津4月28日消息（記者韓雨晨）為進(jìn)一步深化大中小思政一體化建設，扎實(shí)開(kāi)展全方位的一體化教育教學(xué)活動(dòng)，近日，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織師生走進(jìn)北閘口小學(xué)、咸水沽第四小學(xué)、雙橋河第二小學(xué)共計3所大中小一體化共建小學(xué)，通過(guò)“微課示范+座談研討+實(shí)踐共創(chuàng )”等形式，深化校際聯(lián)動(dòng)、共話(huà)育人路徑，為構建“螺旋上升、全程貫通”的思政育人體系注入新活力。

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師團隊充分發(fā)揮理論優(yōu)勢與實(shí)踐經(jīng)驗，深入共建小學(xué)，針對小學(xué)生認知特點(diǎn)，將天津市“故事思政”比賽中的獲獎?wù)n程進(jìn)行再設計，打造“理論+實(shí)踐”“趣味+啟智”的特色課程。她們以生動(dòng)活潑的動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)問(wèn)答的授課方式，從愛(ài)國情、強國志、報國行三個(gè)方面層層遞進(jìn)，講述了王承書(shū)院士一生三誓“我愿意”的故事；通過(guò)對比“中國速度”的高鐵與“中國溫度”的慢火車(chē)，巧妙融入“以人民為中心”的發(fā)展理念，鼓勵孩子們關(guān)注社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人。微課進(jìn)課堂，不僅讓思政教育“活”了起來(lái)，更在孩子們心中播下了責任與擔當的種子。

活動(dòng)現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

同時(shí)，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師代表以“整合教育資源，大中小學(xué)共同探索建設思政課一體化”為主題，圍繞打通大中小學(xué)思政課邊界壁壘，彌合不同學(xué)段銜接性、貫通性有效路徑，科學(xué)規劃大中小學(xué)思政課一體化建設等問(wèn)題，與北閘口小學(xué)、咸水沽第四小學(xué)教師代表開(kāi)展座談交流。三校教師依次分享了“紅領(lǐng)巾研學(xué)”“德育積分卡”等特色做法、“英雄進(jìn)課堂”“和悅和潤”校園文化浸潤童心等特色活動(dòng)、高職思政課教學(xué)中“問(wèn)題鏈教學(xué)”“行走的課堂”等實(shí)踐經(jīng)驗，并在聯(lián)合教研、師資培訓、資源共享等方面達成共識，以期構建“目標一致、內容銜接、方法互補”的大中小學(xué)思政課程鏈，打破學(xué)段壁壘。

活動(dòng)現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

此外，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生還圍繞“愛(ài)國主義”主題，通過(guò)微演講的形式宣講社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和國家安全相關(guān)知識，引導小學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國精神。雙橋河第二小學(xué)學(xué)生表演原創(chuàng )快板說(shuō)課，朗朗上口的節奏、鮮活生動(dòng)的案例，贏(yíng)得現場(chǎng)陣陣掌聲，充分體現了天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與共建小學(xué)在思政教育中的工作成效。

此次共建活動(dòng)是天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)“大思政課”建設的重要實(shí)踐。下一步，該校將繼續攜手各學(xué)段學(xué)校，圍繞課程開(kāi)發(fā)、教師培訓、學(xué)生實(shí)踐等方面開(kāi)展更多合作，共同探索思政教育的新模式、新路徑，為構建和優(yōu)化思想政治教育一體化新格局賦能助力。