文化盛而城市興，城市興而文化盛。黨的二十大報告指出，要加大文物和文化遺產(chǎn)保護力度，加強城鄉建設中歷史文化保護傳承，要圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象，建設社會(huì )主義文化強國。

天津，中國古代唯一有確切建城時(shí)間記錄的城市，它歷史雄厚，誕生了中國歷史和當代的很多“第一”；它歲久年長(cháng)、景觀(guān)特異、文化奇妙，市井風(fēng)情多姿多彩。一眼一世界，天津在不同人眼中有著(zhù)絢麗多彩的不同側面，也有許多值得探尋之處。為全面推進(jìn)“大思政課”建設，深入挖掘天津城市文化與歷史底蘊，由天津市教育兩委指導，天津市學(xué)校思想政治教育新媒體中心承辦的《海河上的“大思政課”》即將上線(xiàn)，來(lái)自天津大中小學(xué)校的學(xué)生與思政課教師一起，走進(jìn)海河、走進(jìn)天津，領(lǐng)略不同時(shí)空的津沽記憶。

《天津傳》作者、城市作家徐鳳文表示：“天津因河而興，向海而生。天津城市的形成與發(fā)展始終與海河息息相關(guān)，歷史積淀中形成的海河文化隨天津的逐步壯大而不斷豐富�！薄逗：由系摹按笏颊�課”》由以史觀(guān)“津”、為民建“津”、以文育“津”三大部分課程組成，將海河游船變成思政課的講臺，生動(dòng)呈現天津海納百川、兼容并包的豁達與厚重，打造“行走的思政課堂”。

海河之水從容東流，如今的天津以一系列有力舉措繪就出了海河畔人與自然和諧共生的美麗圖景。三岔河口處，引灤入津工程紀念碑卓然而立，師生共同追憶這一載入史冊的引水工程，看三岔口的華麗變身。海河之上，師生懷揣赤誠之心，遠眺“海河之舟”赤峰橋；透過(guò)長(cháng)虹臥波般的金鋼橋，感受近代以來(lái)與之相連的中山路的發(fā)展脈搏。解放橋邊，師生一同品味百年前這座樞紐橋梁的獨有魅力。

在海河畔，世紀鐘與津灣廣場(chǎng)隔岸相望，古典與現代渾然一體，見(jiàn)證著(zhù)天津這座城市的興起與繁榮；一棟棟風(fēng)格各異的特色建筑，仿佛還在娓娓道來(lái)著(zhù)天津這座城市的百年歷史。同學(xué)們跳出書(shū)本，走出校門(mén)，帶著(zhù)無(wú)限的好奇和希望，去親身體驗津味文化，去探索天津這座歷史名城的前世今生。

以文育人、以文化人，青年正處在朝氣蓬勃的年華，最需要“系好人生的第一�？圩印�，需要在堅定信念引導下開(kāi)啟人生航程�！啊逗：由系摹按笏颊�課”》就是將思政小課堂同社會(huì )大課堂有機結合的一次有益嘗試，依托天津市豐富的歷史文化資源，在理論和實(shí)踐的結合中，教育引導學(xué)生把人生抱負落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，積極投身天津高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代洪流，立鴻鵠志，做奮斗者�！碧旖蚴薪涛瘜W(xué)生處處長(cháng)楊明說(shuō)道。

未來(lái)，天津將持續推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設，用好歷史這本最厚重的教科書(shū)，帶領(lǐng)同學(xué)們在充滿(mǎn)魅力的天津近代歷史長(cháng)河中，找尋理想方向，實(shí)現砥礪成長(cháng)�！逗：由系摹按笏颊�課”》即將上線(xiàn)，讓我們用腳步丈量津沽大地，用眼睛發(fā)現中國精神，用耳朵傾聽(tīng)“近代百年看天津”的城市故事，用內心感應時(shí)代脈搏，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)家鄉，讓青春在全面建設社會(huì )主義現代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

指導單位：中共天津市委教育工作委員會(huì ) 天津市教育委員會(huì )

制作單位：天津市學(xué)校思想政治教育新媒體中心（天津財經(jīng)大學(xué)）

合作支持單位：天津市檔案館

資料來(lái)源（名稱(chēng)不分先后）：天津市河北區文管所 天津市河北區融媒體中心 天津市紅橋區融媒體中心 天津市和平區融媒體中心 李家森工作室 天津市水務(wù)局 天津市水務(wù)集團有限公司 天津意風(fēng)區管委會(huì ) 津灣大劇院 天津城投集團資產(chǎn)管理有限公司 天津海鷗表業(yè)集團有限公司 部分資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )

鳴謝：天津財經(jīng)大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津市第一中學(xué) 天津市河西區梧桐小學(xué) 天津市和平區中心小學(xué)

記者：韓雨晨 周思楊 褚夫晴

視頻：藺子賢（實(shí)習生） 李駿宇

配音：張笑乾